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Razones para Enseñar Integridad en el Aula

Los líderes del mañana están sentados hoy en su aula. ¿Qué habilidades necesitan esos estudiantes para desempeñar esas funciones? Una parte esencial de su conjunto de habilidades cuando asuman responsabilidades de liderazgo en el futuro mundo laboral será la inteligencia emocional.

Las semillas de la integridad se plantan en cada lección de aprendizaje socioemocional que impartes en tu aula. Los ejemplos de inteligencia emocional son evidentes cuando un estudiante muestra integridad tanto personal como académica.

Al igual que el desarrollo de cualquier músculo del cuerpo, la integridad se construye con el tiempo en los estudiantes mediante la modelación del comportamiento, la enseñanza de lecciones que los ayuden a comprender con precisión qué es y por qué es importante.

¿Qué es la integridad?

La integridad se asocia con los rasgos de honestidad, veracidad, compasión y empatía.
La integridad se asocia con los rasgos de honestidad, veracidad, compasión y empatía.

Es una pregunta compleja pero importante de entender para enseñar esta cualidad. La integridad está asociada con los rasgos de honestidad, veracidad, compasión y empatía. Es un producto de un fuerte constructo de aprendizaje socioemocional. La integridad se considera una parte esencial de un adulto productivo y funcional. Es lo que los empleadores quieren en un empleado.

¿Cuál es la responsabilidad del educador?

En su libro Teacher and Child, el estimado psicólogo infantil y educador Dr. Haim Ginott afirmó: “como maestro, poseo un poder enorme… soy el elemento decisivo en el aula”. Los educadores deben modelar el comportamiento esperado de los estudiantes para darle credibilidad a ese comportamiento. Hable el lenguaje de la integridad. Haga de la integridad la norma y una expectativa en su aula. Cree una cultura en el aula que honre el trabajo duro y el respeto por todos. Los estudiantes aprenden lo que viven.

Asegúrese de que haya un enfoque de integridad.

En el aula, use la palabra con respeto y tome nota de las personas, tanto en público como en privado, que llevan vidas de integridad. Déles una imagen clara de cómo se ve la integridad en una persona. Preste especial atención a las razones por las que esto es importante. Los estudiantes cuestionarán la importancia de la integridad. Necesitan saber por qué es importante.

Haga la pregunta ¿cómo se ve la integridad?

Hacer lo correcto cuando nadie está mirando proporciona un punto de partida simple. ¿Por qué es importante? Explorar los aspectos de la verdad proporcionará otro tema de discusión. ¿A quién conocen que sea confiable? ¿A quién saben con quién pueden contar siempre que lo necesiten? Establezca esa conexión con cómo se sienten cuando alguien es confiable.

Cree oportunidades de aprendizaje enriquecedoras en torno al tema de la integridad. Utilice estas preguntas y las suyas para desarrollar temas de discusión centrados en la integridad. Esto consolidará su conocimiento y comprensión de la habilidad.

Uno de esos temas sería el voluntariado. ¿Cuál es la motivación para ser voluntario? Hay razones que se pueden explorar para ayudarlos a ver que el voluntariado es un tema social complejo y fluido. A menudo, el compromiso se expande con las conexiones que se hacen en situaciones de voluntariado. Las personas con dinero y sin dinero se ofrecen como voluntarios. Te entregas sin recompensa monetaria. ¿Qué los impulsa? ¿Por qué las personas se ofrecen como voluntarias en el banco de alimentos local?

Analice de manera más amplia el coraje moral relacionado con organizaciones como Médicos sin Fronteras. Arriesgan sus vidas para hacer lo correcto. No ven la raza, el color o el credo como un obstáculo para hacer su trabajo.

Ahora, relacionen el voluntariado con la integridad. La compasión, la empatía y el cuidado de los demás son características de la integridad.

Una lección de escritura sencilla.

¿Cómo describirías a una persona íntegra?

¿Qué buscaría un estudiante en las personas íntegras?

¿Por qué debería ser importante la integridad?

¿Por qué es importante hacer lo correcto incluso si nadie está mirando? La integridad puede conllevar un estigma entre algunos grupos sociales estudiantiles. Se convierte en un símbolo de estatus la falta de integridad académica o causar un disturbio. Esto proporciona otro tema eficaz para el debate. ¿Por qué ir en contra de las normas sociales es aceptable para algunas personas? Esto se convierte en una oportunidad para hablar sobre el poder y el control y su efecto negativo en las relaciones.

La integridad ocupa un lugar destacado en las amistades.

Las fuertes habilidades de aprendizaje socioemocional están directamente vinculadas con amistades saludables.
Las fuertes habilidades de aprendizaje socioemocional están directamente vinculadas con amistades saludables.

Las escuelas tienen un ambiente social muy cargado. Las habilidades de aprendizaje socioemocional sólidas están directamente relacionadas con las amistades saludables. La integridad es un factor clave en esta combinación. El comportamiento antisocial, como los chismes y las relaciones manipuladoras, contribuyen al capital social negativo. Tomar buenas decisiones es un sello distintivo de la integridad y promoverla promueve elecciones sociales saludables. Mejore sus habilidades sociales con lecciones de integridad. Cuando un estudiante puede salir de sí mismo y ser empático con las situaciones, está demostrando su inteligencia emocional.

Promueva la integridad académica en su aula.

La avalancha de IA de próxima generación brinda muchas oportunidades para que los estudiantes cuestionen la integridad académica. Analice su sistema de calificación de manera integral. Las calificaciones son solo un aspecto de un perfil académico. Brinde a los estudiantes oportunidades para lograr logros mediante la persistencia demostrada en el aula, las interacciones en grupos de trabajo y la demostración de habilidades de liderazgo. Esto eleva un sistema de calificación más allá de las calificaciones en un papel.

Cada componente de la inteligencia emocional ayudará a aumentar la confianza en uno mismo. Los estudiantes con una autoestima saludable toman mejores decisiones académicas y sociales. Sus amistades son más sanas porque pueden defenderse por sí mismos y se puede arraigar una vida de integridad.

Un buen liderazgo implica establecer conexiones sanas con las personas. Los buenos líderes del mañana valorarán la inteligencia emocional. Verán la necesidad de ella cuando traten con los empleados. Así como las aulas se benefician de una sólida plataforma de aprendizaje socioemocional, también lo hará la industria del mañana.

Los educadores preparan a la próxima generación. Tocan el futuro cada día que entran en un aula. Tener un sólido programa de aprendizaje socioemocional proporciona la puerta de entrada para incorporar la integridad en la sociedad.

Este artículo está disponible y se puede acceder a él en inglés aquí.

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Linda Simpson
Linda Simpson was trained at The Peace Education Foundation which opened the door to a decade spent facilitating conflict resolution and social-emotional learning (SEL) workshops and conferences across her school, school district and at the university faculty of education level. For several years, she blogged for Huffington Post Canada with the focus of the writing centering on parenting issues, life after divorce, and the occasional social commentary. She writes a divorce coaching column Letters to Linda, personal essays and poetry for The Divorce Magazine UK. She has just published her first book in a parenting series on Amazon.

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