Inside the Principal’s Office: Una guía de liderazgo para inspirar la reflexión y el crecimiento

Dr. Robert Thornell, Charles Williams, Michael McWilliams

Ser director de una escuela puede ser el trabajo más desafiante que experimentará. ¡También es potencialmente la posición más gratificante e impactante que jamás tendrá! La dirección es un trabajo arduo y la necesidad de mantenerse motivado, alentado e inspirado es de lo que se trata Inside The Principal’s Office.

Este libro fue creado pensando en usted, el practicante y líder reflexivo. Algunos de los que lo han leído piensan que es más un devocional o un diario porque no está diseñado para leerse de un tirón, sino poco a poco, mientras que a otros les ha resultado útil leerlo completamente y usarlo como un referencia para consultar durante el curso del año escolar. No importa cuál sea su estilo preferido, esperamos que nuestras ideas y pensamientos colectivos desafíen su forma de pensar, reafirmen sus acciones y lo inspiren a mejorar el líder que lleva dentro.

En cada capítulo encontrarás:

• Un mensaje: para compartir y colaborar entre sí, hay un mensaje simple de un compañero director o líder escolar con palabras de aliento, inspiración o desafío.
• Liderazgo educativo: lo importante que debe recordar es que usted es responsable del aprendizaje y la enseñanza en su edificio. Es posible que no esté frente a los estudiantes todos los días, pero es el “aprendiz líder” en su edificio y es importante que participe activamente todos los días.
• Liderazgo de servicio: cada semana habrá ideas para actividades que muestren que un líder está tratando de ayudar y apoyar. Esperamos que utilice estas actividades como recordatorios y que algunas se conviertan en parte de su rutina diaria.
• ¿Qué estoy aprendiendo? Considere esta sección como una pieza de responsabilidad personal. Esto puede ser continuo, como un estudio de un libro o un proyecto de investigación de acción, pero también podría ser tan simple como un tweet rápido o una publicación de blog que haya encontrado y que haya despertado su curiosidad por saber más.
• Cuente su historia: cada semana, habrá diferentes pensamientos y actividades diseñadas para dar forma a la forma en que “cuenta su historia” a los demás.
• Celebraciones/Reflexiones: si bien las celebraciones y las reflexiones no son lo mismo, cada semana verás la oportunidad de hacer una u otra como una forma de recordar todas las cosas buenas que suceden en tu escuela, pero también para profundizar tu aprendizaje al reflexionar sobre las semana y lo que salió bien y lo que puede mejorar.