Un dinosaurio con alas de mariposa
Por Daniel Whitaker, comisario de EARJ MuseOn
“Soy un dinosaurio con alas de mariposa”, reza la inscripción de uno de los instrumentos de la nueva exposición “I am” de EARJ MuseOn. Aunque un poco juguetona, esta inscripción, o testimonio, es una de las varias respuestas creativas, personales o incluso reveladoras a la pregunta principal planteada a los estudiantes y visitantes durante esta nueva muestra: ¿Quién es usted?
Si evitas responder a esta pregunta respondiendo simplemente con tu nombre, te darás cuenta de que esta pregunta puede profundizar en el carácter o la esencia de uno. “¿Quién soy yo?” puede llevar toda una vida responder por completo (si es que uno es realmente capaz de hacerlo al final). Y tal vez sea, de hecho, una pregunta injusta, en el sentido de que podemos ser muchas cosas durante nuestra vida (y sí, eso también está bien). Pero es precisamente con esto con lo que pretendemos provocar a los alumnos de la EARJ; una pregunta que no tiene una respuesta definitiva. Es quizás un poco como hacer un test de Rorschach; respondes con tu interpretación de una imagen sin forma.
¿Y cómo harías para responder a esa pregunta? ¿Qué estrategias elegiría para construir una respuesta? Esta nueva exposición tiene una estructura narrativa que se presenta como una propuesta de estrategia utilizada para responder a la pregunta sobre quiénes somos. Partiendo de la perspectiva de la neurociencia y de cómo funciona la conciencia en el cerebro (la forma más básica de la identidad es la conciencia, ¿no le parece?), se adentra en las migraciones humanas, en lo que constituye nuestro cuerpo, e incluso se discute cómo podría entenderse el algoritmo como la forma contemporánea de un retrato.
Las exposiciones de MuseOn están hechas de preguntas. Muchas veces, estas preguntas tienen una forma muy abierta y son profundamente conceptuales. Al igual que el test de Rorschach, las respuestas son interpretativas… pero lo importante es tener SU respuesta. Y como este es un museo que acoge diferentes puntos de vista y opiniones, lo que descubras, cuestiones o incluso no estés de acuerdo es bienvenido para ser compartido. También es la primera vez que MuseOn diseña una exposición partiendo del marco del IB. Quién somos” es uno de los temas transdisciplinarios utilizados en el PEP, y es casualmente el primer tema utilizado este año escolar en muchos de los grados de la escuela inferior. Pero, curiosamente, la cuestión de “Quiénes somos” también parece cruzarse con otros temas transdisciplinares, si los consideramos dentro de un ámbito más amplio. ¿No puede “quiénes somos” conectarse también con “cómo nos expresamos”? ¿O también con “Dónde estamos en el lugar y en el tiempo”? ¿Podría solaparse también con “Cómo funciona el mundo” e incluso con “Compartir el planeta”? Parece que sí. Se anima a los alumnos visitantes a explorar la exposición MuseOn y a relacionar el tema con las unidades que han estudiado (o están a punto de hacerlo). De este modo, el museo crea un contexto con el plan de estudios de la escuela y mejora el compromiso y el aprendizaje de los alumnos.
Al final de cada visita se invita a los participantes (ya sean estudiantes, profesores u otros) a utilizar uno de los instrumentos/herramientas colgantes que se exponen como instalación educativa, y a expresarse a sí mismos y a los demás presentes, quiénes concluyen que son realmente. A continuación, completan la actividad escribiendo los testimonios de lo que han dicho en los instrumentos utilizados. Las experiencias, conclusiones y pensamientos permanecen en el museo en forma escrita.
“Soy mi alma”, “Soy humano” son algunas de las afirmaciones que se han escrito en estos instrumentos de comunicación y expresión. Todas las inscripciones son una instantánea de lo que cada uno siente que es en ese momento… una pequeña conclusión para sí mismo en ese momento en el espacio y el tiempo. Hay que tener mucho valor para ser capaz de decir que “no soy binario”, o incluso que “no soy nadie”. Todas las respuestas son importantes, pero algunas han surgido de un camino personal de descubrimiento (o de duda).
Es realmente gratificante ver cómo los numerosos visitantes han contribuido con sus propios y valientes testimonios. Y quizás, al dar voz a los participantes, puedan poco a poco decir (y gritar) que ellos también son dinosaurios con alas de mariposa.
Este artículo está disponible y se puede acceder a él en inglés aquí.
