Yendo más allá
Desde el comienzo de la pandemia de COVID-19, hemos visto a nuestros equipos de personal una y otra vez, ir más allá para apoyar a nuestros niños y jóvenes durante lo que sin duda es el momento más desafiante y sin precedentes.
El Gobierno ha informado que los niños vulnerables o aquellos con un EHCP deben, siempre que sea posible asistir a la escuela todos los días y nuestras escuelas de día permanecen abiertas para recibir a los estudiantes.
Se ha informado ampliamente en los medios de comunicación que en todo el Reino Unido, no todos los jóvenes en estas categorías asisten a la escuela todos los días, por una gran cantidad de razones y nuestras escuelas están desempeñando un papel vital para garantizar que reciban el mejor apoyo posible.
Muchos de los jóvenes que reciben apoyo en nuestras escuelas prosperan gracias a la coherencia y la rutina diaria que les da el día escolar y para algunos, cualquier interrupción en esa rutina puede ser inquietante. Proporcionar esa consistencia continua, apoyo y aliento para los niños, ya sea que estén en el aula o no, es solo una de las formas en que nuestras escuelas están haciendo todo lo posible para que los niños se sientan incluidos y puedan tener cierta normalidad en su día en una situación eso está lejos de ser normal.
Por ejemplo, Arc Oakbridge School está trabajando arduamente para mantenerse en contacto con los niños y sus padres mediante el uso de una plataforma en línea en la que todas las familias están inscritas. La escuela puede publicar actualizaciones, enviar lecciones y aprendizaje, publicar mensajes para simplemente decir “hola” y enviar fotos y videos.
Esta plataforma brillante brinda la oportunidad para que los niños y las familias publiquen cosas de nuevo, por lo que existe una verdadera comunicación bidireccional. Esto hace que todos se sientan conectados y apoyados en este momento realmente desafiante.
En otra parte, Arc School Ansley ha lanzado un horario de lecciones en video que ve a maestros y niños reunirse “registrarse” todos los días.
Muchos de los jóvenes también están utilizando Google Classroom para completar el trabajo, que es otra fantástica plataforma en línea para compartir información y videos. Al usar esta tecnología, el personal puede compartir información importante cada día e incluso organizar competencias divertidas para ayudar a que todos se sientan positivos y felices.
Ha habido muchos comentarios positivos. Un padre dijo: “¿Puedo decir cuán maravilloso ha sido todo el personal de Old Arley y Ansley?
“Uno de mis hijos asiste a Arc School Ansley y el otro asiste a Arc School Old Arley. Han llamado todos los días para ver cómo están y si necesitamos algo, ahora están haciendo que trabajen en línea”.
Algunas de las escuelas también apoyan la salud, el bienestar de los niños y sus familias que se aíslan en casa de maneras muy prácticas.
Los equipos de Brookways School London y Wings School Notts por ejemplo, han estado preparando cestas de comida llenas de sabrosa comida saludable y algunos deliciosos dulces y entregándolos a la puerta de los niños.
Arc School Napton es nuestra escuela primaria que apoya a niños con dificultades de salud social, emocional y mental.
Los maestros de la escuela han estado publicando trabajo en casa para las familias y están proporcionando enlaces de aprendizaje en línea diseñados para proporcionar un horario de aprendizaje remoto específico que es personalizado para cada niño.
A los niños se les envían sobres con estampillas para que puedan devolver su trabajo terminado.
Para maximizar la interacción, el equipo de Napton también ha organizado asambleas virtuales matutinas y desafíos diarios a través de una plataforma en línea que han demostrado ser muy divertidos.
La escuela también presenta una actividad temática todos los jueves para que toda la escuela continúe sintiéndose conectada y todos puedan participar en el mismo proyecto al mismo tiempo.
Los padres y los niños también pueden subir fotos y videos de su aprendizaje en el hogar a la plataforma en línea o pueden enviarlos por correo electrónico a sus maestros para recibir comentarios.
Arc School Old Arley es otra de nuestras escuelas que está haciendo un esfuerzo adicional para garantizar que sus niños y jóvenes continúen recibiendo el apoyo que necesitan durante la pandemia.
El equipo está apoyando a los niños para que continúen aprendiendo en casa entregando paquetes de tareas para cualquier familia que no tenga acceso a los dispositivos y que hayan adquirido computadoras portátiles que esperan entregar en las casas de los niños esta semana.
Cuando se anunció el cierre, el equipo de Old Arley creó Google Classroom, una plataforma en línea donde los niños pueden acceder a lecciones, recursos y luego cargar su trabajo para ser marcado.
La escuela también lanzó “lecciones en vivo” a través de los equipos de Microsoft, lo que permitió a los niños iniciar sesión en las lecciones que están en sus horarios, junto con sus maestros y asistentes de enseñanza, para poder discutir su aprendizaje y compartir ideas.
Esto también les da la oportunidad de tener un contacto regular con sus amigos y el equipo del personal. Los niños en Key Stage 2 y aquellos en 7 años también están usando una tabla de recompensas para ayudar a participar en el aprendizaje y algunos miembros del personal también se han estado grabando leyendo capítulos de Harry Potter y la Piedra Filosofal mientras se visten como personajes de una nueva Iniciativa ‘Story Time’ que ha sido muy bien recibida. Estos se publican en el canal de YouTube de Kedleston Group junto con otro contenido de vídeo brillante y divertido para que los jóvenes accedan del personal de Mill School Bury, que se abrirá muy pronto.
En un nivel práctico, el equipo ha estado ofreciendo apoyo a las familias a través de una llamada telefónica diaria junto con apoyo para entregar alimentos donde las familias podrían estar aislándose o luchando por obtener suministros.
Esto, y los ejemplos de todo el grupo muestran un equipo de personal en todas nuestras escuelas y hogares que han ido y continúan yendo más allá para garantizar que el impacto de estos tiempos difíciles sea lo más mínimo posible en los jóvenes que apoyamos y sus familias.
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