¡Asume el reto con un breakout educativo!
¿Qué es un breakout educativo? ¿Es lo mismo que un escape room? En el ámbito de la educación, los breakout son herramientas para facilitar el aprendizaje a través del juego. La diferencia radica en que los escape room se llevan a cabo cuando se encierra a un grupo de participantes en una sala para resolver retos en un tiempo límite; en cambio, los breakout educativos consisten en abrir una caja cerrada con candados para resolver acertijos en un tiempo determinado.
Los breakout inciden enormemente en el desarrollo de las habilidades blandas. Fomentan el trabajo cooperativo y ayudan a los participantes a utilizar su creatividad, conocimientos y habilidades para resolver retos, enigmas, acertijos, entre otros, en un tiempo determinado.
Además, los breakout contribuyen al desarrollo de las habilidades del siglo XXI para la educación como son las 4C: Comunicación, Colaboración, Creatividad y Pensamiento Crítico.
Una propuesta para el e-Learning puede ser la aplicación de un breakout virtual con una narrativa de interés para los estudiantes, teniendo en cuenta siempre el objetivo de aprendizaje. Por ejemplo, narrar la historia de los personajes de una obra en el contexto actual. Cabe resaltar que en la actualidad ha aumentado la vinculación entre el ámbito cinematográfico y televisivo con las propuestas de gamificación educativa. Se pueden realizar secuelas, precuelas, spin-off, remake, crossover, etc. con un objetivo de aprendizaje.
El siguiente ejemplo es una secuela de la obra Colmillo blanco de Jack London. Nos cuenta la historia de Colmillo blanco después del final de la obra. Para ello, se utilizó la herramienta de Genially, con la opción de gamificación (breakout) para elaborar la plantilla con la estructura: introducción, misión y recursos. Plantilla de Genially
Definitivamente, nuestro aliado estratégico para uso de la tecnología fue Google Workspace for Education. Los estudiantes en equipos de trabajo debían resolver los retos en cada Genially asignado desde la plataforma Google Classroom. Eligieron a un líder en cada equipo para que compartiera la pantalla y juntos puedan resolver los retos asignados durante el horario de clase vía Google Meet. Durante el tiempo asignado, los estudiantes compartieron ideas, discutieron, tomaron acuerdos y decisiones.
Finalmente, los equipos resolvieron el reto a su ritmo de aprendizaje y compartieron sus experiencias después de la clase. Asimismo, desarrollaron una rúbrica de coevaluación para valorar su trabajo en equipo. Sin duda fue una experiencia enriquecedora y de aprendizaje activo en todo momento.
