Otra estrategia para enseñar habilidades que tienen que ver con las relaciones en el aula
Las aulas de secundaria y preparatoria suelen estar repletas de relaciones obsesivas. Una relación a la que merece la pena prestar atención es el enamoramiento de los famosos. Sabemos que el enamoramiento de los famosos es un rito de paso para los preadolescentes y los adolescentes. También sabemos que las habilidades de relación son un factor de estos enamoramientos como cualquier otra asociación social. Pueden tener una gran influencia en el comportamiento de los alumnos.
Todo el tiempo que se dedique a la enseñanza de las habilidades relacionales tiene un beneficio directo en el aula, puesto que se utilizan todos los días de la vida. Una mejor comprensión de sí mismos y de los demás aumenta la confianza en sí mismos y proporciona las herramientas para las interacciones positivas; además, es una parte importante para el desarrollo social. Esto puede tener un impacto positivo en el ambiente de la clase.El uso del Fandom es una plataforma más para desarrollar lecciones de habilidades sociales.
Los enamoramientos de los famosos o las relaciones para-sociales existen desde hace décadas. Las redes sociales permiten un acceso más profundo y constante. En tanto que, la investigación sobre las relaciones parasociales es un área de estudio emergente en las que se aplica el mismo conjunto de habilidades sociales.
¿Qué puede hacer un educador para ayudar a los alumnos a entender el mundo de los enamoramientos de los famosos y los influencers? Utilizarlo como base para las lecciones de habilidades sociales en el aula. Este tema es relevante para sus vidas y, por tanto, el educador debería tener un público cautivo.
Establecer que cualquier discusión no es una lección de juicio, sino que es una forma de ayudarles a navegar por el impacto emocional de estos enamoramientos.
Se puede empezar por considerar algunos de los aspectos conocidos del mundo del fandom.
El fandom tiene muchos aspectos positivos. He aquí algunos puntos que deben tenerse en cuenta en las conversaciones: sienten una sensación de aceptación en su mundo de celebridades, encuentran a otras personas afines en este mundo, a menudo, los preadolescentes o los adolescentes pueden identificarse con las luchas personales de sus famosos. Todos estos son aspectos de las relaciones positivas, ya sean de famosos o de la vida real.
Estas relaciones pueden ser tan intensas como la vida real. Aunque no conozcan a estas personas, se sienten como si las conocieran. Esto ofrece la oportunidad de una lección sobre la fantasía en las relaciones.
Puede que sientan que el famoso les entiende. Plantea la pregunta de por qué se sienten así y esto podría dar lugar a una lección sobre la universalidad del crecimiento. Hay muchas características comunes en las etapas de crecimiento emocional de los adolescentes; lo que quizá no sepan es que los preadolescentes y los adolescentes de todo el mundo experimentan sentimientos y presiones muy similares.
Pueden llegar a tener una conexión romántica con su enamorado famoso, lo que puede fomentar sentimientos obsesivos aún mayores. Estos sentimientos románticos, proporcionan una intimidad no amenazante que es segura para un preadolescente o un adolescente, porque es unilateral. El riesgo es menor; sin embargo, puede llegar a consumirlo todo. Esto proporciona otra oportunidad para discutir los efectos negativos de una relación unilateral. La obsesión también se da en las relaciones de la vida real.
Otra área de discusión en el aula, es el beneficio monetario que sus alumnos suponen para la celebridad o el influencer. Explica que para los influencers, cada seguidor es una mercancía. La explotación es otro aspecto de la relación unilateral, los influencers proporcionan su propia marca de inspiración y reciben una buena paga por hacerlo. Este es un buen lugar para discutir las ganancias financieras de la mercancía de las celebridades. Las marcas de los famosos pueden cosechar grandes dividendos.
Observe las cualidades del individuo. ¿Están en consonancia con sus valores? Si no se alinean, ¿Por qué está bien? ¿Qué saben de la vida de estas personas influyentes? ¿Es realista? ¿Es sólo un espectáculo? ¿Son un modelo de conducta? ¿Promueven elementos de buen carácter, sinceridad, compasión, empatía y bondad? ¿Por qué debería ser esto importante? ¿En qué medida su comportamiento busca llamar la atención? Señalé que algunas de las características del enamorado pueden ser una muestra. Esta es una forma más de enfocar una lección sobre la separación de la realidad y la fantasía.
Puedes dedicar tiempo a hablar específicamente de los influencers. ¿Cuál es su motivación? Utiliza algunos de sus vídeos en clase como lección, discute el punto de que los influencers se basan en la emoción para impulsar a sus seguidores, son expertos en hacer que su público se preocupe por ellos. Es una herramienta poderosa. Esta es otra forma de ayudar a los alumnos a separar la realidad de la fantasía y la emoción de la manipulación.
La manipulación es un factor importante en las relaciones negativas de cualquier tipo; no sólo ocurre en la adoración de los famosos. La vulnerabilidad forma parte de esos años de preadolescencia y adolescencia, lo que les deja expuestos a la manipulación en las relaciones. Sentirse aceptado y tener un sentido de pertenencia, son fuertes motivadores en el mundo adolescente. Entender los elementos de la manipulación es una pieza clave para las relaciones saludables.
El objetivo como educador en estas discusiones es ayudar a los alumnos a obtener una perspectiva más realista de las relaciones de fandom. El objetivo no es juzgar, sino ampliar su conocimiento y comprensión del mundo que habitan; las habilidades de pensamiento crítico se aplican aquí al igual que en cualquier otra lección en el aula, los alumnos aprenden que las habilidades de relación sólidas tienen una amplia aplicación en la vida.
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