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Trailers educativos como herramienta motivadora

Vivimos en el mundo de la comunicación constante, voraz y con entropía. Donde seleccionar lo que nos gusta de lo que no nos gusta, se convierte en algo arduo y extenuado. Pues ahora bien, imaginemos que tenemos una capacidad de retención y concentración de entre 15 y 50 minutos. Es decir, un niño entre los 7 y 10 años de edad (Caballero, 2018) ¿Cómo puede algún tema engancharme y motivarme, con la poca capacidad de atención que tengo?

Como ya sabemos, los niños están rodeados y sobreestimulados de numerosos eventos que ocurren en su día a día: la escuela, sus familias, deberes, clases particulares, televisión, videojuegos, amigos, entre otras. En consecuencia ¿cómo pueden los profesores “dinamitar” su atención para que se centren en la dinámica que queremos trabajar?

Por supuesto, si volvemos la vista atrás nos podemos dar cuenta que los anuncios de juguetes o canciones con no más de 1 minuto, se nos han quedado grabados. Quizás, será por algo ¿no creen? Si nos centramos en el tema que nos concierne, la educación ¿cómo empezar un proyecto educativo, una gamificación o cualquier tipo de tarea para tu público estudiantil? En primer lugar se me vino a la cabeza lo bien que hacen en el cine: Los trailers. Así que en cada comienzo de una unidad o reto, siempre intentaba crear una experiencia audiovisual que contuviese tres elementos fundamentales:

  1. Música impactante
  2. Imágenes o vídeos con una armonía
  3. Texto

 

La verdad, es que funcionó sin precedentes. Los alumnos se motivaron y querían más y más, pero claro, aunque tuviese música y sonido, tenían que leer y eso con el tiempo empezó a resquebrajar su interés en los vídeos.

Así que un día, dando vueltas a cómo dar un giro de 180º a mis trailers, me vino la inspiración al ver el siguiente vídeo –ver aquí– y descubrí la importancia del doblaje en los personajes. No eran simples personas que ponían su voz como todos pensamos, sino actores de doblaje con una importancia abismal en el género cinematográfico. Como bien dicen: una mala película con un buen doblaje puede hacer una película decente, sin embargo una buena película con un mal doblaje la desarma por completo.

Doblando uno de mis vídeos
Doblando uno de mis vídeos

Ahí estaba la clave del éxito. A los trailers educativos le faltaba eso: un doblaje personalizado. Quizás si doblamos con calidad un spin off de una serie, videojuego o película para mis estudiantes, podría engancharlos más, ya que lo haría más personal y diferente. No serían ni voces de terceros, si no sería su propio profesor el que las crea.

A la luz de dicha inspiración, mis trailers educativos empezaron a coger otro tipo de dinámica y personalidad, ya que los hacía con mi humor, mi forma de expresarme y con jergas incluso de la clase o del momento. Un buen ejemplo de dónde me di cuenta de su utilización fue en el final de un proyecto anual de CCSS y CCNN (2018 -2019) – ver aquí – Los niños ya habían visto otros vídeos, sin voz y con voz en off de ese mismo proyecto (7 vídeos). Pero nunca doblando a un personaje real.

Veía sus caras, nos señalaban diciendo “¡Sois vosotros!” y “¿Cómo lo hacéis?”.

Imagen de Ratchet and Clank en uno de sus trailers
Imagen de Ratchet and Clank en uno de sus trailers

Es por ello, que este año me puse manos a la obra y llevé los trailers educativos a un paso más adelante: sonorizándolos. (Ver aquí último vídeo como ejemplo). La mayoría de los sonidos son realizados por mí. Exceptuando, el sonido de “láser” y el sonido de “lanzar”.

Os animo a todos a doblar vuestras creaciones educativas audiovisuales. Veréis esas caras abiertas diciendo: “Habla igual que tú, ¿es que eres tú? Merece mucho la pena.

Si os sirve como ejemplo os dejo unos pequeños pasos y sencillos para realizar un buen trailer educativo:

  1. Encontrar una temática interesante que pueda atraer a tu público. Puede ser un videojuego, película, serie o incluso de creación propia.
  2. Haz una breve historia de lo que quieres que represente tu trailer educativo.
  3. Relaciónalo con los contenidos y objetivos de tu currículum o de lo que quieras transmitir.
  4. Haz un guion acorde al vídeo creado o seleccionado.
  5. Utiliza un programa de edición de vídeos (Filmora, Movie Maker, Camtasia, entre otros).
  6. Busca una canción o canciones de uso gratuito para tus trailers. Es muy importante este aspecto, ya que sin una buena música no los vas a enganchar nunca. Puedes utilizar:  La Biblioteca de Youtube o por ejemplo, la que utilizo de forma personal por una pequeña cantidad al mes – ver aquí.
  7. Sonoriza o busca sonidos de uso gratuito (Youtube, por ejemplo) para sonorizar todo lo que ocurre en tu vídeo o incluso puedes crearlos tú mismo.
  8. Dobla el guión que creaste para tus personajes. Proyecta la voz, vocaliza bien y siente lo mismo que el personaje. Repite tantas veces hasta que se escuche con claridad. Si cambias de personaje, pon otro registro de voz.

Si quieres ver cómo lo hago puedes verlo en la siguiente lista: PULSA AQUÍ.

Pantalla de edición para el vídeo de “Ratchet and Clank – Vuelta de vacaciones part 2”
Pantalla de edición para el vídeo de “Ratchet and Clank – Vuelta de vacaciones part 2”

Ahora te toca a ti.

¡Luces, cámara, acción!


Caraballo Folgado, A. (2008). El tiempo de concentración de los niños según su edad [En línea]. Disponible en: https://www.guiainfantil.com/blog/educacion/aprendizaje/el-tiempo-de-concentracion-de-los-ninos-segun-su-edad/

García Sánchez, J. [NimoLearn]. (2021, enero, 01). Gamificación CCNN – CCSS [Lista de reproducción]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=gvJHgyfoghA&list=PLEWcgOzDY-Enq1txq5d37ws2LS-RE9znG&ab_channel=NimoLearn

García Sánchez, J. [NimoLearn]. (2020, octubre, 27). Ratchet and Clank (Gamificación) [Lista de reproducción]. Recuperado de https://youtube.com/playlist?list=PLEWcgOzDY-EkvXZI1_egqemso38rt-w_R

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Jerónimo García Sánchez
Actualmente soy profesor de Inglés, Educación Física y Primaria en el Colegio Sabina Mora (La Unión - Murcia - España). Soy doctorando en Psicología por la Universidad de Murcia y estudiante de Diseño 2D para videojuegos.

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