Vivir y trabajar en el Lejano Oriente: Consejos para una entrevista de trabajo
Como educador internacional en la región del mundo donde se encuentra la mayor cantidad de oportunidades de crecimiento y empleo, ¡aquí es donde quieres estar! Hay una energía contagiosa que fluye a través de tantas ciudades asiáticas como mi hogar actual en Shanghái, la capital comercial y económica de China. Las ciudades asiáticas están llenas de actividad, desde carritos de comida temprano en la mañana hasta tarde en la noche cuando están bañados por las luces de neón más hermosas. Es un continente lleno de optimismo, promesas y oportunidades, tanto para locales como para expatriados. Si ama lo que hace y quiere llevar sus habilidades y pasión donde la demanda de educación internacional de alta calidad supera la oferta, fije su mirada en Asia. Aunque los trabajos abundan, no se reparten; tienes que saber lo que estás haciendo.
Ahora, en mi noveno año en el extranjero como docente y administrador, conozco de primera mano el estrés de buscar un trabajo docente en el extranjero; nada se siente tan irracional desde el punto de vista profesional como decirle a su escuela actual que se va antes de que lo contraten en su próxima escuela. Han pasado siete años desde que “renuncié antes de que me contrataran”, y durante los últimos cinco años he sido el entrevistador que reclutaba maestros para la Escuela YK Pao (YKPS). Cada temporada de reclutamiento tengo la oportunidad de revisar cientos de currículums y entrevistar a docenas de candidatos, que van desde posibles maestros extranjeros por primera vez hasta veteranos experimentados de más de 20 años. Todos los años, los candidatos cometen errores evitables si investigan más y hacen las preguntas correctas antes de comenzar su búsqueda y firmar con una escuela que no encaja. Si está interesado en ir al extranjero por primera vez o ya está en el extranjero y no ha aterrizado en una escuela adecuada, tenga en cuenta los siguientes consejos:
Regístrese en un servicio de contratación en el extranjero
Si bien muchas escuelas en el extranjero aceptan solicitudes directas, hay miles de escuelas en todo el mundo y simplemente no hay suficiente tiempo en el día para encontrarlas e investigarlas todas. Los servicios de reclutamiento agregan un nivel de selectividad tanto para las escuelas como para los candidatos; no todas las escuelas o maestros son aceptados en sus respectivas bases de datos. Conseguí mi primer trabajo en el extranjero en el Colegio Jorge Washington en Cartagena, Colombia, en la Feria de Reclutamiento en el Extranjero de la Universidad del Norte de Iowa, una de las más antiguas en el negocio. Desde entonces, he estado registrado con Search Associates. Cada año, ayudan a ubicar a miles de maestros en escuelas en el extranjero, incluida mi función en la escuela YK Pao en Shanghái. ISS-Schrole y The International Educator (TIE) son otros servicios de contratación de buena reputación que también están disponibles para profesores internacionales.
La mayoría de los servicios requieren una tarifa de registro, una solicitud y documentación de respaldo, como cartas de referencia escaneadas, para su consideración. Si es aceptado, el maestro tiene acceso a una base de datos de escuelas y trabajos, y las escuelas tienen acceso a los candidatos disponibles. La mayoría de las empresas también organizan ferias de reclutamiento en todo el mundo donde tanto las escuelas como los maestros están motivados para hacer y aceptar ofertas.
Mantenga sus opciones abiertas
Una y otra vez escucho a profesores interesados en ir al extranjero decir que quieren encontrar trabajo en Europa. Están enamorados de la idea de tomar un café con leche en un café parisino o pasear con un helado por las calles de Roma. Sin embargo, es probable que no consigan un trabajo en Europa porque hay poca o ninguna deserción en las escuelas internacionales europeas, a menudo eligen a los profesores más fuertes y experimentados, y muchos deben dar preferencia de contratación a los ciudadanos de la UE (Unión Europea). En su lugar, ve a Europa de vacaciones porque podrás hacerlo con tu salario ganado en la mayoría de las otras partes del mundo, incluida Asia.
Hay algunas escuelas fantásticas en las partes menos transitadas del mundo, y hay algunas escuelas malas en las ciudades más famosas del mundo. Tokio, Seúl, Taipei, Hong Kong y Singapur reciben mucha atención en la región de Asia Oriental por una buena razón: ¡son maravillosos! Pero también lo son Shanghai, Beijing, Shenzhen, Kuala Lumpur, Hanoi, Nagoya y muchas otras ciudades modernas, en crecimiento y vibrantes de la región.
Comprender lo que hay ahí fuera
Sepa qué tipos de escuelas existen para sentirse seguro de que es el tipo de escuela en la que desea trabajar. Hay significativamente más escuelas con fines de lucro en el mundo exterior que en América del Norte. Si bien muchas están bien administradas y ofrecen una educación maravillosa para los estudiantes, hay una sensación muy diferente a la de las escuelas sin fines de lucro a las que están acostumbrados muchos maestros de los EE. UU. Las palabras “Americano” o “Internacional” no necesariamente indican otra cosa que no sea el nombre de la escuela en sí. Algunas escuelas estadounidenses en todo el mundo obtienen su nombre gracias al apoyo de la Oficina de Escuelas en el Extranjero del Departamento de Estado de EE. UU. y sirven a muchas (aunque no exclusivamente) familias diplomáticas. Otras escuelas estadounidenses podrían tomar ese nombre porque adoptan planes de estudio estadounidenses, como Common Core, en su escuela. Algunos pueden incluir “estadounidense” en el nombre de su escuela porque evoca un sentimiento de confianza de la comunidad a la que sirve, pero no puede reclamar una conexión diplomática o curricular.
Las escuelas bilingües y propietarias (como la escuela YK Pao) están creciendo en popularidad ya que muchas escuelas extranjeras ahora inscriben a un número cada vez mayor de estudiantes nacionales del país anfitrión. Esto es especialmente cierto en el este y sudeste de Asia, donde en países en rápido desarrollo como China, Indonesia y Vietnam existe el deseo de que los padres brinden a sus hijos una educación internacionalizada y basada en el inglés que no tuvieron cuando eran niños. De hecho, la matriculación de nacionales del país anfitrión está aumentando en todo tipo de escuelas en Asia.
Independientemente de a dónde vaya en el extranjero, prepárese para enseñar a los estudiantes para quienes el inglés es su segundo idioma. Tener experiencia o adquirir desarrollo profesional en adquisición de idiomas lo colocará en una mejor posición para tener éxito en un salón de clases en el extranjero. Conocer los datos básicos de una escuela potencial es una parte fundamental, aunque a menudo se pasa por alto, de la búsqueda de empleo. Por lo tanto, lea los perfiles escolares en la base de datos de reclutamiento, lea el sitio web de una escuela potencial y haga preguntas aclaratorias en una entrevista. Si conoce el tipo de escuela y los estudiantes a los que sirve, estará en mejor forma durante una entrevista y en una mejor posición para el éxito si consigue el trabajo.
Falta de paridad
ISC Research proyecta que una demanda global de educación internacional requerirá más de 7000 escuelas y más de 400 000 maestros en los próximos 10 años, con una parte significativa de este crecimiento en Asia (Gaskell, 2019). Como tal, el mercado se inundará con nuevas escuelas en toda la región.
Muchas escuelas jóvenes como YK Pao School están bien administradas y son prósperas en su relativa infancia. Sin embargo, muchas escuelas no están bien administradas y cerrarán, a veces sin previo aviso y con pérdidas financieras para las familias que asisten y los maestros que alguna vez estuvieron empleados, sin mencionar el impacto en el aprendizaje de los estudiantes. El mercado educativo de Shanghai es especialmente competitivo. Los padres chinos tienen altos estándares y no dudarán en buscar otra escuela si no sienten que su hijo está recibiendo la mejor educación con la matrícula que pagan. Un punto de referencia para la calidad es la acreditación de la escuela. Una escuela ya debe estar acreditada, en proceso o planeando pasar por el proceso. La acreditación no garantiza la excelencia, pero puede ayudar a filtrar las escuelas que no se adhieren a los estándares mínimos ampliamente aceptados de gobierno escolar, finanzas, enseñanza y aprendizaje, verificación de antecedentes de recursos humanos y otros indicadores de las mejores prácticas escolares. La mayoría de las escuelas que se preparan para enviar a sus estudiantes a universidades en el extranjero están doblemente acreditadas por el Consejo de Escuelas Internacionales (CIS) y una de las agencias de acreditación con sede en los EE. UU., como la Asociación Occidental de Escuelas y Universidades (WASC).
Otro signo de una buena escuela es la transparencia. Hacemos todo lo posible para conectar a los futuros maestros con los maestros actuales para que puedan escuchar de ellos cómo es trabajar en la escuela YK Pao. No entrenamos a nuestros maestros, sino que los alentamos a ser sinceros y compartir todas sus experiencias de la manera más transparente y honesta posible. Ninguna escuela es perfecta, e incluso las mejores escuelas del mundo tienen problemas. Si una escuela no está dispuesta a compartir lo que necesita para mejorar, o a ponerlo en contacto con su personal docente si quieren contratarlo, es posible que haya algo que estén tratando de ocultar, y sería mejor volverse su atención a una escuela más sincera.
Centrarse en la escuela
Vas a pasar al menos un tercio de tu día en la escuela. La forma en que te sientas con respecto a esa escuela y su administración, plan de estudios, estudiantes, padres, colegas, recursos y oportunidades de avance probablemente será uno de los principales factores que determinen si estás feliz o no y quieres quedarte allí.
Una de las razones por las que vine a YKPS fue por la oportunidad de ser líder. Nuestro campus secundario tenía apenas un año y estaba creciendo rápidamente cuando llegué. Este crecimiento nos presentó a mí y a otros maestros de carrera temprana o media oportunidades para el liderazgo escolar que no se pueden obtener en escuelas de calidad con reputaciones de larga data. La contrapartida por el avance anterior fue que dedicamos muchas más horas a “construir” que las que se dedicarían a una escuela más establecida: crear y redactar políticas, procedimientos y planes de estudios en todas las áreas de la vida escolar. Fue agotadoramente divertido para mí, pero para algunos maestros, especialmente los maestros veteranos que vinieron a nosotros de escuelas bien establecidas, encontraron que nuestros primeros años de sentar las bases eran absolutamente enloquecedores porque había muchas incógnitas y nunca se acomodaron. Para mí , YK Pao School ha sido la experiencia profesional más impactante que he tenido como educador, y sé que muchos otros que llegaron en un momento similar y en un arco de carrera similar dirían lo mismo.
Personalice su enfoque para el mejor ajuste
Los reclutadores pueden oler un correo electrónico de presentación enlatado o una carta de presentación a una milla de distancia. Algunas escuelas reciben cientos de solicitudes para una sola publicación y no tienen tiempo para leer un extenso correo electrónico genérico o una carta de presentación que envió a varias docenas de escuelas. Demasiadas veces recibimos solicitudes de maestros que dicen que creen que encajarían perfectamente en YKPS, y luego, en una conversación de seguimiento, está claro que no han realizado ninguna investigación significativa sobre la escuela. Si bien un maestro puede terminar siendo una gran opción, no haga la afirmación a menos que haya investigado. Aborde su búsqueda de empleo como le pedimos a los estudiantes que se acerquen a su búsqueda de colegio y universidad. Haz tu mejor esfuerzo en una docena de escuelas que te gusten y creas que encajarías bien. Personalice un correo electrónico breve (uno o dos párrafos como máximo) y luego deje que su currículum y referencias hablen hasta que consiga una entrevista. Hay tantos maestros destacados por ahí, que aquellos que nos han escrito con un compromiso demostrado con la educación bilingüe, enseñando a estudiantes chinos, enseñando a aquellos para quienes el inglés es un segundo idioma y apreciando la cultura china van directamente a la cima de la lista. pila de currículum. El antiguo filósofo chino Lao Tse dijo que “un viaje de mil millas comienza con un solo paso”. Comience su nuevo viaje fijando sus ojos hacia el este. Considere una escuela en Asia, especialmente China para su próximo puesto. Estoy seguro de que te encantará el potencial, el crecimiento y la energía del Lejano Oriente. ¡Nos vemos en las ferias!
Este artículo está disponible y se puede acceder a él en inglés aquí.
Gaskell, R. (2019, February). International School Market Research and Trends. Poster presented at the Association for the Advancement of International Education Conference, San Francisco, CA
